今天是2017年09月24日
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课 程 介 绍
 

- 教学条件 -

曾谨言的教材《量子力学导论》目前我们已经使用了近10年。在老教师的关怀和指导下,经过若干任课教师的共同努力,在教学内容选择、方法和手段的使用以及题库的建设等方面都积累了一定的素材和经验,形成了由老中青结合、结构合理的教师队伍,为量子力学教学再上新台阶提供了较好的条件。

在教学内容的选择上,我们结合学生的实际,对教材某些章节进行了调整,比如密度算符理论、绘景变换理论以及分子的价键理论等不再予以介绍,而教材的其它部分则根据其难易程度和重要性进行适当的处理,从而最大限度地满足学生的需要。

在教学过程中,相关任课教师利用手中掌握的教学科研资料和多媒体教学手段,适时补充一些与量子力学理论相关的材料,让学生切实认清量子力学学习的重要性,同时也提高了他们学习量子力学的积极性。

习题课的教学对于量子力学教学来说是相当重要的。在量子力学教学分为I和II后,相对来说能抽出一定的时间利用习题课介绍知识的应用,从而培养学生灵活运用知识处理量子力学问题的能力。另外,课题组成员平常也有意识地收集一些质量较好的习题充实到题库中,为习题课教学乃至学生能力测试提供了良好的条件。

量子力学教学只使用多媒体是不行的,必须与板书有机结合在一起。目前我们使用的量子力学教学课件正是为这种要求所制作的。作为一门精品课程,不能仅仅满足于这一点。我们正在扩充相关教学资料,包括题库、网上素材、教学录像等,力争充分利用现有的网络教学环境,实现量子力学教学的网络化。

总之,在重点课程成为精品课程后,有学校所提供的经费的支持,经过项目组成员的共同的努力,我们有信心在未来的几年内将量子力学课程建设成为一门优秀的校级乃至区级精品课程。

 
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