今天是2017年09月24日
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课 程 介 绍
 

- 教学条件 -

教材使用与建设
1、 近5年教材使用情况
(1)毛骏健,顾牧,大学物理学,高等教育出版社,使用时间:2008年-至今;
(2)马文蔚,物理学教程(第二版),高等教育出版社,使用时间:2008年-至今;
(3)程守洙,普通物理学(第五版),高等教育出版社,使用时间:2000年-2007年;
2、 教材建设
(1)《大学物理实验》上、下册, 新疆科技卫生出版社出版,1995.7第一版,1998.12-2001.8 修订版,此书2005.11获新疆大学优秀教学成果三等奖。
(2)《大学物理实验》,新疆大学出版社, 2007.2第一版,主编 姬秉正。
(3)《基础物理》 新疆大学内部胶印, 2006年(第二次修订) 主编: 阿力木别克.土尔斯别克。
(4)《基础物理教程》西安交通大学出版社,2008.9第一版,主编:凌海秋。

促进学生主动学习的扩充性资料使用情况
(1) 程守洙, 江之永. 普通物理学(第五版)(上、中、下册). 高等教育出版社. 1998. 7
(2)陆果.基础物理学教程(上、下册).高等教育出版社.1998.9
(3) 卢德馨. 大学物理学. 高等教育出版社.2003.7
(4)赵凯华,罗蔚茵.新概念物理教程(全套).高等教育出版社.1996.2
(5) 马文蔚. 物理学原理在工程技术中的应用(第三版). 2006.6
(6)毛骏健,顾牧.大学物理学习题分析与解答.高等教育出版社.2006.1
(7) 马文蔚等.物理学教程(第二版)习题分析与解答. 高等教育出版社.2007.7
(8)华东师大普物研究室.大学物理选择题.北京工业学院出版社.1987.10
(9) 北京大学物理系,中国科技大学物理教研室.物理学习题集.1980.4

配套实验教材的教学效果;实践性教学环境

《大学物理》实验课在我校的本部、北校区和南校区三个校区开课,用于教学的实验室面积达1800多平方米,还有一个120平方米的演示实验室。2000年前后学校投入了近200万元用于实验设备更新和实验室建设。目前能开出 48个基础性和设计性实验、50项演示实验。做到每个学生使用一套实验设备。实验教材采用自编教材,能结合我们实验设备的具体型号,编写得较合理,受到学生的好评。

网络教学环境

2005年开始,本课程组相关人员展开了大学物理课程体系和现代化教学方式研究,随后进行了大学物理课程多媒体教学改革的研究。目前所有的多媒体课件和辅助教学软件已经投入到教学中使用。本课程组现已开通大学物理精品课程网站,网上有大学物理电子教案、主讲教师的现场教学录像、习题、单元测试题、大学物理教学基本文件等。学生可以在网上观看多媒体课件和教学录相,在网上进行学习。

 
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